Розовый слон крючком

Добавлено: 16.05.2018, 13:44 / Просмотров: 91132





Закрыть ... [X]

Дети старшего дошкольного возраста — это маленькие первооткрыватели, исследующие и познающие окружающий мир посредством эмоционального восприятия и личного чувственного опыта. Важно, чтобы родители и педагоги активно развивали естественную любознательность и творческую инициативность ребёнка, занимаясь вместе с слон ним увлекательными видами изобразительной деятельности. Аппликация введёт детей любой возрастной группы в мир цвета и формы, познакомит с геометрическими фигурами, даст первичные навыки пространственного моделирования, разовьёт представление о пропорции и правилах композиции.

Содержание

Особенности проведения занятий по аппликации в старшей группе

Аппликация — это создание сюжетных или предметных композиций из прикреплённых к основе (картон, дерево, ткань) фигурных элементов или узоров, вырезанных из бумаги, сухих листьев, ткани, кожи. Разноцветная композиция может крепиться путём приклеивания или пришивания. Такой вид творческого моделирования оказывает благотворное воздействие на развитие мелкой моторики, образного и пространственного мышления, сенсорного восприятия и интеллектуальных способностей ребёнка.

Старшие дошкольники благодаря кропотливой работе педагогов совершенствуют свои технические навыки работы с ножницами, что позволяет смелее и увереннее творить и экспериментировать, создавать интересные художественные образы и сюжетные композиции в жанре аппликации. Развитие абстрактного мышления и умственных способностей детей этого возраста к совершению логических операций позволяет расширить и усложнить задания, связанные с конструированием из бумаги на плоскости, например, использовать симметричные приёмы вырезания или пропорциональное размещение деталей. Кроме того, усиливается способность концентрировать и стабильно удерживать внимание, продолжительность периода осознанной сосредоточенной деятельности увеличивается до 20–25 минут.

Виды аппликаций по теме «Домашние и дикие животные»

  • Предметная — моноизображение какого-либо образа животного, например, зайчика, ёжика, мишки и т. д.
  • Сюжетная композиция — изобразительная форма повествования о каких-то событиях с участием нескольких персонажей (мишки на льдинах, зоопарк, лесные животные и т. д.).

Для воспитанников старшей группы нет тематических ограничений в проведении занятий по аппликации. Это могут быть известные литературные сюжеты или вымышленные истории, праздничные открытки, изображения любимых сказочных или анимационных героев, пейзажи и т. д. Масштабные композиции, которые основаны на развёрнутом сюжете и включают много разнообразных деталей, как правило, создаются коллективно.

Коллективная аппликация

Процесс создания коллективной силуэтной аппликации с использованием ваты и элементов конструирования из бумаги

Подготовительный этап, во время которого вырезаются отдельные детали или фигурки, проводится в небольших подгруппах по 2–3 человека, а затем дети вместе составляют сюжетную картинку на ватмане, приклеивая подготовленные ими силуэты, попутно развивая способности пространственного мышления, а также навыки согласованных действий. При создании аппликации дети опираются как на заданную схему, так и на заранее оговорённое условие или замысел, а сам процесс коллективного моделирования закрепляет стремление к солидарности и взаимопомощи. Важно, чтобы дети научились соблюдать правильную последовательность работы по созданию многослойной композиции, т. е. воспитатель должен пояснить, что сначала нужно подготовить фоновый рисунок, затем поместить детали второго плана (дерево, облака, звёзды, цветы) и только потом приклеить фигуры первого плана (силуэты животных).

Коллективная сюжетная аппликация (фотогалерея)

Коллективная работа «Кто живёт на севере» — аппликация в обрывной и силуэтной технике Коллективная работа-игра «Кто где живёт» Коллективная работа «Лесные жители» в жанре флористики Коллективная работа «На Севере снега, мороз, суровая погода» с использованием фольги Коллективная работа «Животные юга» — аппликация с элементами рисования Коллективная работа «Мишки на севере» — аппликация из ватных шариков с элементами рисования Коллективная работа «Дикие животные в зимнем лесу» — аппликация из ниток Коллективная работа «Зимний лес» — аппликация в насыпной технике Коллективная работа «Осенние ёжики» — аппликация в ладошковой технике Коллективная работа «Ферма в деревне»

Программные задачи:

  • Пополнить знания о свойствах и характеристиках предметов. Продолжается обучение умению находить различные геометрические формы, различать квадрат и прямоугольник по признакам равенства и параллельности противоположных сторон, улавливать разницу между овалом и кругом. Для формирования понимания геометрических закономерностей занятие аппликацией, которая позволяет сравнивать и сопоставлять детали разной формы, размера и цвета, является незаменимым по эффективности практическим приёмом.
  • Расширять диапазон цветового восприятия, т. е. не только правильно называть цвет, но и определять уровень интенсивности цвета (яркий, тусклый, светлый, тёмный), а также смешанные цвета и оттенки (голубой, розовый, фиолетовый и т. д.). Подобное совершенствование цветовой культуры позволит дем проявлять больше инициативности, свободы и самостоятельности в художественном творчестве, создавать более выразительные и колоритные образы.
  • Развивать пространственное мышление. Дети 5–6 лет испытывают трудности в определении левой и правой стороны, а такой вид художественной деятельности, как аппликация будет способствовать формированию правильного представления о пространственных понятиях.
  • Осваивать новые приёмы работы с ножницами, прежде всего, вырезание многочисленных одинаковых деталей из сложенной гармошкой продолговатой ленты (ленточная техника) и симметричного или парного вырезания из сложенного пополам листа бумаги.
  • В начале учебного года уделяется пристальное внимание развитию и закреплению навыка округлого вырезания, поскольку в средней группе дети только приступили к освоению этого нового технического приёма.
  • Следующий шаг педагогической работы будет направлен в сторону освоения эффективного метода множественного вырезания.
  • Наиболее сложной задачей будет являться обучение приёмам симметричного вырезания, поскольку детям тяжело осознать, что, вырезая половинку контура предмета или детали, можно получить цельное изображение.
  • Основное содержание работ — предметное изображение, основанное на методе плоскостного конструирования.

Навыки, которые необходимо усовершенствовать и освоить:

  • вырезать округлые силуэты;
  • вырезать множество одинаковых элементов из бумаги, сложенной гармошкой;
  • освоить приём симметричного или парного вырезания;
  • самостоятельно выполнять замысел, определять сюжетную композицию, выбирать цвет и форму, придумывать декоративные дополнения, соблюдать пропорциональное соотношение при размещении деталей;
  • развивать чувство цвета, приучать к аккуратности, воспитывать художественный вкус;
  • создавать коллективные работы.

Способы изготовления аппликаций, которые можно применять в подготовительной группе по теме «Домашние и дикие животные»:

  • Обрывная техника — приём отлично подходит для передачи иллюзии объёма, декоративной фактуры образа, добавляющей ему визуальной эффектности и яркости (пушистая шёрстка, облака на небе, трава, кроны деревьев, льдины и айсберги).
  • Квиллинг — в буквальном переводе с английского означает перо птицы. Плоскостная или объёмная композиция складывается или дополняется декоративными спиралевидными скрученными из цветной бумаги деталями, которые прекрасно передают фактуру меховой шубки зверька. Одной из разновидностей квиллинга является техника торцевания, которая позволяет добиться эффекта «пушистости» деталей из бумаги довольно незамысловатым и простым в исполнении способом, когда с помощью палочки бумажным квадратикам придаётся форма воронки.
  • Мозаичное выполнение аппликации. Основными деталями являются фигурки геометрической формы (круг, прямоугольник, квадрат, треугольник) различного размера, которые выкладываются внутри нарисованной схемы изображения. «Волшебная лошадь»

    Аппликация в мозаичной технике с элементами бумагоплетения

  • Геометрическое выполнение аппликации — основными деталями являются фигурки геометрической формы (круг, прямоугольник, квадрат, овал, цилиндр, треугольник) различного размера, вырезанные детьми, из которых выкладываются фигурки животных. Геометрическая аппликация

    «Медвежонок» — аппликация из кругов

  • Симметричная аппликация — заготовку, подготовленную воспитателем, с изображением силуэта детали или предмета, образа (цветочек, листочек, облачко, контур животного без мелкой детализации) ребёнок складывает пополам, затем, придерживая сгиб сложенного листа, вырезает по контуру.
  • Многослойная техника — при создании образа детали меньшего размера накладываются на детали большей величины (оформление мордочки мишки).
  • Ленточная аппликация — такой способ очень практичен и удобен для быстрого получения множества одинаковых деталей для коллективной композиции (листочки, глазки, цветочки, ягодки, силуэты животных). Продолговатый лист бумаги складывается гармошкой и вырезается необходимый контур.
  • Силуэтная техника исполнения — доступна детям, которые уверенно оперируют ножницами и достигли высокого уровня ручных умений. Воспитатель или ребёнок (это может быть несложный рисунок кошечки или белочки) наносит контур образа на лист бумаги или очерчивает готовый трафарет, затем вырезает.
  • Нетрадиционная — использует необычные материалы, например, пластилин, вату, крупы, макаронные изделия, поролон, ткань, яичную скорлупу, нитки и т. д. Конструирование оригинальных композиций из необычных материалов расширяет границы творческой фантазии, пробуждает вкус к художественной импровизации, развивает и тренирует ручные умения, проявляет чувство формы, цвета. Нетрадиционная аппликация

    «Бурёнка с тёлочкой» — аппликация из гороха, гречки, пшена, макаронных изделий и семечек

  • Аппликации из салфеток — дети с удовольствием применяют как яркое и разноцветное декоративное украшение или самостоятельный материал для создания аппликаций. В работе с ним можно обходиться без ножниц, обрывая и скатывая комочки, из которых конструируется композиция. Такой приём прекрасно развивает мелкую моторику.

Салфеточная аппликация (фотогалерея)

Салфеточеая аппликация «Бэмби» Салфеточная аппликация «Котёнок с клубочками» Салфеточная аппликация «Озорной котёнок» Салфеточная аппликация «Белый медведь» Салфеточная аппликация «Ёжик с грибочком» Салфеточная аппликация «Рыжик» Салфеточная аппликация «Овечка»
  • Аппликация из ткани — особенностью работы с тканью является сложность вырезания, поскольку из ткани вырезать элементы аппликации гораздо труднее, чем из бумаги. Кроме того, материя может осыпаться по краю, что вызовет дополнительные проблемы. Поэтому такую разновидность аппликации можно прорабатывать с детьми, у которых развиты навыки свободного владения ножницами. Аппликация из ткани

    «Домашний любимец»

  • Ладошковая — основой такой аппликации является силуэт обведённой карандашом ладошки ребёнка. Небольшие усилия и дополнительные декоративные элементы, украшающие аппликацию, превратят подобную простую заготовку, например, в чудный осенний лес. Творческий подход и совместная фантазия воспитателя и детей помогут скомпоновать разноцветные отпечатки ладошек всех детей в кроны деревьев или иголки ёжика, тогда такая аппликация станет необычной композицией. Ладошковая аппликация

    «Рыжая модница»

  • Включение в композицию сухих растений или листьев (флористика) — такой вид работы требует предварительного этапа подготовки, когда во время прогулки вместе с детьми воспитатель собирает необходимый природный материал. Во время занятий по аппликации со старшими дошкольниками можно комбинировать сухие листья разных деревьев (клён, осина, берёза, рябина и т. д.). Аппликации в жанре флористики выглядят оригинально, а из детских работ можно составить картинную галерею, которая станет достойным украшением интерьера детского сада.

Работы в жанре флористики (фотогалерея)

Аппликация из сухих листьев «Зайчик» Аппликация из сухих листьев «Бурёнка» Аппликация из сухих листьев «Олень» Аппликация из сухих листьев «Царь зверей» Аппликация из сухих листьев «Лисичка» Аппликация из сухих листьев «Ослик»

Планирование занятия по аппликации

В старшей группе стандартным перспективным планированием предусмотрено проведение одного занятия по аппликации в неделю. Общая продолжительность непрерывной деятельности не должна превышать 20–25 минут, методические пособия рекомендуют проводить физкультминутки (пальчиковая, дыхательная, двигательная гимнастики) по 5 минут для релаксации и профилактики умственной и физической усталости детей.

Схема занятия:

  1. Вводная часть — включает познавательную или игровую беседу мотивирующего характера, стимулирующую активность детей и настраивающую на работу с конкретным сюжетом (приблизительно 3–5 минут).
  2. Практическая часть — воспитатель объясняет и показывает последовательность и технические приёмы работы, обращает внимание детей на необходимость соблюдать осторожность во время работы с ножницами, аккуратно пользоваться клеем (3–5 минут).
  3. Самостоятельная работа детей (15–20 минут);
  4. Заключительная часть — дети рассматривают и обсуждают созданные ими аппликации или коллективную работу (3 минуты).
Занятие по аппликации

Вводная часть занятия по теме «Животные Севера»

Ориентировочные вопросы для беседы по теме «Лесные животные»:

  • Кто такие дикие животные?
  • Почему их так называют?
  • Как их можно назвать по-другому?
  • Почему их можно назвать по-другому — звери?
  • Какова среда их обитания (где они живут)?
  • Какие дикие животные живут у нас?
  • Чем дикие животные отличаются от домашних животных?
  • Какие характерные, отличительные особенности диких животных (лисы, зайца, волка, медведя, белки) по строению тела, цвету шерсти, размеру друг от друга?
  • Чем они питаются?
  • Кого из них мы можем назвать хищниками?
  • По каким признакам можно определить, что это хищник?
  • Как устроены их жилища?
  • Зачем им нужны такие жилища?
  • Что зимой в лесу может делать лиса (заяц, медведь, волк, белка)?
  • Как они приспосабливаются к жизни в зимний период?
  • Зачем им нужны клыки, острые когти, тёплая шерсть, быстрые лапы?
  • Как мы можем узнать, глядя на снег, что здесь пробегали дикие животные?
  • Как схематично можно изобразить признаки диких животных (всех вместе и каждого по отдельности) по отдельности?
  • В каких стихах, сказках, играх упоминаются дикие животные?
Наглядный материал

Оформление тематической выставки «Лесные жители»

В сценарии занятия педагог указывает цели и задачи. В процессе планирования, организации и проведения занятий аппликацией со старшими дошкольниками обычно ориентируются на решение таких задач:

  • Обучение конструированию из кусочков ваты, ткани, листьев на картонной основе, дальнейшее совершенствование умений работать с ножницами (акцент на развитие техники силуэтного вырезания), клеем и цветной бумагой.
  • Развитие самостоятельности и творческой инициативности при определении сюжета или жанра (предметная картина, пейзаж) аппликации.
  • Развитие умения слышать и понимать музыкальное или поэтическое сопровождение, которое звучит во время исполнения творческого задания. Такое интересное объединение различных эмоционально-художественных инструментов воздействия нацелено на достижение всестороннего эстетического развития детей, формирование художественного вкуса и чувства прекрасного.
  • Расширение кругозора воспитанников, воспитание нравственных качеств благодаря включению в сценарий занятия дополнительной развивающей беседы. Организационная часть занятия

    Игровой момент занятия «Животные Юга и Севера»

Конспект творческого занятия по аппликации на тему «Розовый слон» — силуэтная аппликация с элементами салфеточной мозаики (автор Е. Сафронова)

Развивающие:

  • Познакомить с отличительными признаками внешнего вида, образа жизни и питания слона.
  • С помощью увлекательного рассказа, оригинального музыкального сопровождения, демонстрации интересных иллюстраций по теме пробудить воображение, стимулировать творческую инициативу детей и предложить им воплотить художественный образ слона в яркой мозаичной аппликации.

Образовательные:

  • Продолжать знакомство воспитанников с искусством изготовления силуэтно-мозаичной аппликацией.
  • Совершенствовать навыки силуэтного способа вырезания фигурки животного по готовому шаблону.
  • Развивать такие качества, как усидчивость, внимательность, умение уверенно оперировать ножницами и контролировать действия рук.
  • Позволить каждому ребёнку проявить творческую фантазию в выборе цвета, способствовать развитию художественных способностей, нестандартного мышления, самостоятельности с опорой на свободный выбор.

Воспитательные:

  • Создать комфортную эмоциональную атмосферу, воспитывать доброжелательность и желание помочь товарищам.
  • Формировать трепетное и заботливое отношение к природе, учить замечать, ценить красоту и неповторимость окружающего мира.

Материалы: шаблон слона, цветная бумага, салфетки, оборудование и инструменты.

«Розовый слон»

Материалы к занятию

Схемы и описание порядка выполнения аппликаций в подготовительной группе

Серия аппликаций по теме «Как зимуют животные». Каждый зверёк рассказывает, как он готовится к зиме: меняет окрас шубки, делает заготовки (грибы, орешки, шишки), готовит жилище (дупло, берлога, нора из сухих листьев) и т. д. Практическое занятие можно предварить не только беседой, но и просмотром картинок, слайд шоу, фрагмента развивающего фильма или мультфильма, чтением стихотворений, загадок, художественной литературы.

Слайд шоу к организационной части занятия по теме «Лесные животные»

«Лесные животные» Белочка «Лесные животные» Жилище белочки «Лесные жители» Медведь зимой «Лесные жители» Берлога для медведя «Лесные жители» Лиса и волк «Лесные жители» Белая шубка зайца «Лесные жители» Заяц «Лесные жители» Силуэты для исследовательской игры

Аппликации по теме «Лесные животные»

«Братцы ёжики» — аппликация с использованием природного материала и с элементами рисования

Материалы: семена клёна, картон для основы, шаблоны ёжиков, цветная бумага, простой карандаш, чёрный фломастер, краски, инструменты и оборудование.

Техника: силуэтное вырезание округлых форм.

Инструкция:

  1. Обвести шаблоны ёжиков (на основе) и мордочек (бумага коричневого цвета) и лапок разного размера простым карандашом. Мордочки и лапки дети могут нарисовать красками. «Братцы ёжики»

    Обвести шаблоны

  2. Вырезать силуэты мордочек и приклеить на силуэты ёжиков. «Братцы-ёжики»

    Приклеить силуэты мордочек к силуэтом ёжиков

  3. Намазать клеем туловище большого ежа и приклеить иголки из семян клёна. «Братцы-ёжики»

    Приклеить иголки к силуэту большого ёжика

  4. Вырезать и приклеить лапки, обвести контуры чёрным фломастером, прорисовать глазки и носик. «Братцы-ёжики»

    Прорисовать контуры силуэта и мордочку

  5. Аналогично оформить маленьких ежат. «Братцы-ёжики»

    Аналогичным образом оформить маленьких ёжиков

  6. Дорисовать траву, солнышко, грибочки на спинах ёжиков, композиция готова. «Братцы-ёжики»

    Дополнить композицию рисунком

Целый день Ежи Ежовичи
Собирают фрукты-овощи.
Сливы, яблоки и груши
На пеньках и кочках сушат.
Огурцы и помидоры
Осторожно носят в норы.
Знают, если есть еда,
Не страшны им холода!
Благодарю за внимание!
Всем творческих успехов!

«Ёжик готовит уютную норку к зиме» — аппликация в насыпной технике (рис) с элементами флористики

Материалы: шаблон изображения ёжика, рис, сухие листья, простой карандаш, картон, мелки, краски, оборудование и инструменты.

Инструкция:

  1. Тонировать восковым мелком фон и обвести простым карандашом шаблон ёжика. «Ёжик готовит уютную норку»

    Тонировать фон и обвести шаблон ёжика

  2. Намазать спинку клеем и приклеить рисовые зёрна, остатки аккуратно смахнуть. Красками разрисовать мордочку и животик. «Ёжик готовит уютную норку»

    Приклеить рисовые зёрна

  3. Чёрным фломастером нарисовать глазки, носик и лапки. «Ёжик готовит уютную норку»

    Дорисовать мордочку и лапки

  4. Поочерёдно и внахлёст приклеить листочки на рисовые зёрна. «Ёжик готовит уютную норку»

    Приклеить кленовые листья

  5. Вот такой оригинальный ёжик получился. «Ёжик готовит уютную норку»

    Готовая работа

«Белочки-подружки» — коллективная силуэтная аппликация с элементами ладошковой техники

Материалы: ватман, цветная и белая бумага, чёрный фломастер, шаблоны белок и листьев, краски, инструменты и оборудование.

Инструкция:

  1. Обвести силуэты белочек, вырезать, обвести контуры чёрным фломастером.
  2. Вырезать ствол и ветку дерева, разрисовать красками.
  3. Обвести контуры ладошек, шаблоны листьев и вырезать.
  4. Приклеить силуэт дерева с веткой, оформить пышный хвостик из силуэтов ладошек, затем добавить силуэты белочек и листочков.
  5. Фрагмент коллективной композиции. «Белочки-подружки»

    Фрагмент коллективной композиции

«В зимнем лесу» — салфеточная аппликация из скрученных жгутиков

Материалы: салфетки, шаблон зайчика, цветной картон для основы, инструменты и оборудование.

Инструкция:

  1. Ребята скручивают из салфеток жгутики для оформления ёлочки и контура зайчика, смачивая пальчики в блюдце с водой. «В зимнем лесу»

    Скрутить жгутики из салфеток

  2. Нанести рисунок зайчика на картон по шаблону, приклеить жгутики по контуру. «В зимнем лесу»

    Нарисовать силуэт зайчика и приклеить жгутики по контуру

  3. Сделать ёлочку в произвольном порядке. «В зимнем лесу»

    Сделать ёлочку из жгутиков

  4. Готовая работа. «В зимнем лесу»

    Готовая работа

Аппликации по теме «Домашние животные»

«Кошка» — декоративная аппликация из пуговиц

Материалы: шаблон кошки, цветная бумага, картон для основы, пуговицы, полоски для квиллинга, инструменты и оборудование.

«Кошка»

Материалы для аппликации

Инструкция:

  1. Обвести силуэт кошки на обратной стороне цветного листа бумаги и вырезать. «Кошка»

    Вырезать силуэт

  2. Наклеить силуэт кошки на основу. Ребёнок с увлечением наклеит разноцветные пуговички на силуэт кошки. Вот такая оригинальная декоративная композиция получилась. «Кошка»

    Готовая аппликация

«Мохнатый друг» — аппликация собачки с элементами геометрической и ленточной техники

Материалы: цветная бумага, лист бумаги для основы, оборудование и инструменты.

Инструкция:

  1. Вырезать большой полукруг (туловище), два круга поменьше, один из которых для головы, другой разрезать пополам и сделать уши, в ленточной технике вырезать маленькие кружочки для мордочки, удлинённые треугольники разных оттенков одного цвета.
  2. Приклеить к основе туловище, затем голову и уши, оформить мордочку, приклеить треугольники (мохнатая шерсть)
«Мохнатый друг»

Готовая аппликация

«В стране подсолнухов» — объёмная силуэтная аппликация

Материалы: цветная бумага, шаблоны цветов, лошади, декоративных дополнений, полоски для забора, картон для основы, оборудование и инструменты.

Инструкция:

  1. Вырезать по шаблону элементы для подсолнуха (два одинаковых жёлтых цветка, круг и коричневое кольцо), чёрные полоски, затем по внутреннему кругу коричневого кольца сделать треугольные надрезы примерно на глубину сантиметра и загнуть кончики. Приклеить чёрные полоски, склеить все детали цветка. «В стране подсолнухов»

    Вырезать детали для цветов и склеить подсолнухи

  2. Вырезать фигурными ножницами разноцветные круги для цветов, смять для получения эффекта объёма, расправить и склеить, приклеить стебель. «В стране подсолнухов»

    Вырезать и склеить цветы

  3. Тонировать фон красками или мелками, вырезать, сделать надрезы в виде бахромы и приклеить траву из зелёной бумаги, приклеить силуэты облаков и солнца. Вырезать по шаблону силуэт лошади и приклеить к основе. «В стране подсолнухов»

    Затонировать фон, приклеить силуэты солнца, травы, облаков и лошади

  4. Приклеить полоски для забора, дорожку выполнить в обрывной технике. «В стране подсолнухов»

    Приклеить полоски для забора и кусочки бумаги для дорожки

  5. Приклеить подсолнухи, цветы. Композиция готова. «В стране подсолнухов»

    Готовая композиция

«Белоснежная лошадка» — аппликация из ниток

Материал: шаблон лошадки, нитки, картон для основы, лист белой бумаги, инструменты и оборудование.

«Белоснежная лошадка»

Материалы для аппликации

Инструкция:

  1. Нанести на цветной картон контуры лошади по шаблону. «Белоснежная лошадка»

    Обвести шаблон на основе

  2. Нитками обклеить контуры. «Белоснежная лошадка»

    Обклеить нитками контур

  3. Мелко нарезать белые, голубые, чёрные нитки. «Белоснежная лошадка»

    Мелко нарезать нитки

  4. Смазать клеем силуэт, приклеить мелко нарезанные белые нитки. «Белоснежная лошадка»

    Приклеить нитки к силуэту

  5. Оформить хвост и гриву нитками длиной три и восемь сантиметров. «Белоснежная лошадка»

    Оформить хвост и гриву

  6. Из мелко нарезанных ниток оформить копыта, рот. «Белоснежная лошадка»

    Оформить рот и копыта

  7. Смазать нижнюю часть композиции клеем и приклеить белые нитки (снег). Приклеить наклейки (снежинки), композиция готова. «Белоснежная лошадка»

    Готовая композиция

«Серебряное копытце» — обрывная аппликация по теме сказок П. П.Бажова

Материал: шаблон козлика, цветная бумага, стандартный лист белой бумаги для основы, простой карандаш, цветные карандаши, оборудование и инструменты.

Инструкция:

  1. Нанести на основу изображение козлика по шаблону или сделать распечатку. «Серебряное копытце»

    Нанести контуры козлика по шаблону на основу

  2. Тонировать фон карандашами, обвести контур рисунка цветным карандашом. «Серебряное копытце»

    Затонировать фон, обвести силуэт карандашом

  3. Приготовить рваные кусочки цветной бумаги для оформления аппликации. «Серебряное копытце»

    Приготовить кусочки бумаги для оформления аппликации

  4. Приклеить рваные кусочки цветной бумаги на силуэт козлика. «Серебряное копытце»

    Приклеить рваные кусочки бумаги на силуэт козлика

  5. Разрисовать рожки цветным карандашом, работа закончена. «Серебряное копытце»

    Готовая работа

«Овечка» — работа, выполненная методом торцевания

Материалы: шаблон овечки, белая бумага, цветная бумага для основы, простой карандаш, чёрный и красный фломастеры, гофрированная бумага (синяя, персиковая, жёлтая и белая), оборудование и инструменты.

Инструкция:

  1. Обвести шаблон и вырезать силуэт овечки. «Овечка»

    Вырезать силуэт овечки

  2. Нарезать гофрированную бумагу квадратиками примерно 2х2 см. «Овечка»

    Нарезать квадратики гофрированной бумаги

  3. Прорисовать контуры глаз и рта фломастерами. «Овечка»

    Нарисовать фломастером мордочку

  4. Нанести густой слой клея и приклеивать квадратики из салфеток способом торцевания. «Овечка»

    Приклеить кусочки салфетки методом торцевания

  5. Торцовки приклеивать плотно друг к другу. «Овечка»

    Торцовки приклеить плотно друг к другу

  6. Цветок оформить торцовками синего и жёлтого цвета. «Овечка»

    Для цветка использовать синюю и жёлтую бумагу

  7. Постепенно заполнить торцовками весь силуэт овечки. «Овечка»

    Постепенно заполнить торцовками весь силуэт

  8. Скатать шарики из белой салфетки и нарисовать чёрные точки (зрачки). «Овечка»

    Сделать глазки

  9. Приклеить объёмные глазки, которые сделают образ нашей очаровательной овечки ещё более выразительным. «Овечка»

    Готовая работа

«Корова» — аппликация из пластиковой тарелки

Материалы: пластиковая тарелка, палочки для мороженого, белая и розовая бумага, наклейки-глазки, краски и чёрный фломастер, оборудование и инструменты.

Инструкция:

Вырезать мордочку, два больших и два маленьких силуэта ушек, приклеить к тарелке, нарисовать пятна, носик и ротик, добавить рожки и глазки.

«Корова»

Готовая аппликация

Аппликации по теме «Животные севера»

«Мир Севера» — коллективная аппликация в декоративном стиле

Организационная часть к занятию (автор Жолобова О.В.)

Коллективная работа по теме «Мир Севера»

Коллективная аппликация

«Мир Севера»

Слайд шоу для организационной части занятия по теме «Животные севера»

«Животные Севера» Белые медведи «Животные севера» Физкультминутка «Животные Севера» Образ жизни белых медведей «Животные Севера» Северное сияние (загадка) «Животные Севера» Северное небо «Животные Севера» Северное сияние «Животные Севера» Изображения северного сияния «Животные Севера» Жители Арктики «Животные Севера» Дидактическая игра

«Белые медведи» — аппликация в нетрадиционной технике

Материалы: цветная бумага, шаблон медведя, яичная скорлупа, ватные шарики, вата, манка, оборудование и инструменты.

Инструкция:

  1. Вырезать силуэты медведей, льдин и Северного сияния, приклеить к основе (лист бумаги синего цвета). «Белые медведи»

    Вырезать и приклеить силуэты льдин

  2. Намазать силуэт мишки клеем и заполнить разным материалом.
  3. Мишка из манки. «Белые медведи»

    Мишка из манки

  4. Мишка из ватных шариков. «Белые медведи»

    Мишка из ватных шариков

  5. Мишка из яичной скорлупы. «Белые медведи»

    Мишки из яичной скорлупы

  6. Готовые работы, выполненные из разного материала «Белые медведи»

    Готовые работы

Аппликации по теме «Животные юга»

Слайд шоу для организационной части занятия по теме «Животные жарких стран»

«Животные жарких стран» Жираф «Животные жарких стран» Слон «Животные жарких стран» Верблюд «Животные жарких стран» Лев «Животные жарких стран» Бегемот «Животные жарких стран» Крокодил «Животные жарких стран» Зебра «Животные жарких стран» Тигр «Животные жарких стран» Обезъяна

«У жирафа пятна, пятнышки везде» — силуэтная аппликация

В качестве мотивирующего момента можно использовать музыкальную игру Е. Железновой «У жирафа пятна, пятна.»

Видео: физкультминутка «У жирафа пятнышки, пятнышки»

Материалы: шаблоны жирафа, листьев пальмы, цветная бумага, стандартный лист белой бумаги для основы, простой карандаш, оборудования и инструменты.

Инструкция:

  1. Из полоски коричневой бумаги ленточным способом вырезать квадраты, отрезать уголки и превратить квадратики в треугольники для пальмы. Приклеить треугольники последовательно один над другим (ствол пальмы). «У жирафа пятна, пятна»

    Оформить из треугольников ствол пальмы

  2. Вырезать и приклеить листья пальмы. Обвести шаблон жирафа, вырезать и приклеить, украсить силуэт пятнышками, дополнить аппликацию солнышком. «У жирафа пятна, пятна»

    Приклеить силуэт жирафа и листьев

  3. Готовые работы. «У жирафа пятнышки, пятнышки»

    Готовые работы

«Страна верблюдов» — коллективная аппликация с элементами рисования

Материалы: шаблон верблюда, краски, простой карандаш, ватман для основы, стандартные листы белой бумаги.

Инструкция:

  1. Обвести шаблон верблюда и вырезать заготовку. «Страна верблюдов»

    Обвести шаблон верблюда и вырезать силуэт

  2. Разукрасить силуэт верблюда красками. «Страна верблюдов»

    Разукрасить силуэт красками

  3. Нарисовать фон для пейзажа пустыни на ватмане. Приклеить хвостик из шерстяной нити, житель пустыни готов. «Страна верблюдов»

    Закончить оформление фигурки верблюда

  4. Вот такой караван получился в результате коллективных усилий. «Страна верблюдов»

    Коллективная работа

«Крокодил» — геометрическая аппликация в ленточной технике

Материалы: шаблоны кругов разного диаметра, цветная бумага, картон для основы, оборудование и инструменты.

Подготовка:

Обвести карандашом шаблоны заготовок:

  • два зелёных и один жёлтый кругов по 14 см в диаметре для туловища, животика, головы;
  • шесть зелёных по 10 см для лапок и хвостика;
  • девять зелёных для ушка и гребешка, два жёлтых (глазки) и один красный (язычок) по 5 см.

Инструкция:

  1. Сложить бумагу в несколько слоёв и вырезать. «Крокодил»

    Вырезать детали

  2. Получился такой набор заготовок. «Крокодил»

    Набор заготовок для аппликации

  3. Все кружки сложить пополам и точечно проклеить. «Крокодил»

    Сложить пополам проклеить

  4. Приклеить два полукруга по 10 см (лапки). «Крокодил»

    Приклеить два полукруга (лапки)

  5. Приклеить два больших полукруга (тело и животик). «Крокодил»

    Приклеить два два больших полукруга (тело и животик)

  6. Добавить третий полукруг (голова). Дополнить композицию двумя лапками и ушком. «Крокодил»

    Приклеить голову, лапки и ушко

  7. Приклеить два полукруга для хвоста. «Крокодил»

    Приклеить два полукруга для хвоста

  8. Оформить тело гребешком из восьми полукругов, приклеить глаза и язычок. «Крокодил»

    Готовая работа

Шаблоны в картинках: наши друзья-зайчики, белка, ёж, лиса и т.д.

Шаблон Ёжик Шаблон Овечка Шаблон Лошадь Шаблон Крокодил Шаблон Верблюд Шаблон Корова Шаблон Зайчики Шаблон Белка Шаблон Барашек Шаблон Слон Шаблон Медведь Шаблон Жираф Шаблон Кот Шаблон Лиса

Путешествие в мир художественного моделирования из бумаги малыш начинает с наклеивания готовых деталей, подготовленных взрослыми, но со временем, овладевая разнообразными приёмами и навыками вырезания, размещения отдельных элементов материала композиции на фоне, ребёнок может выполнять всё более сложные задания, самостоятельно придумывать и воплощать оригинальные сюжеты и образы. Задача воспитателя состоит в том, чтобы развить ручные умения, пробудить воображение, стимулировать творческую инициативу детей, предложить им воплотить образы мира природы в жанре аппликации, используя классические и нетрадиционные художественные техники.


Источник: http://paidagogos.com/?p=12279


Поделись с друзьями



Рекомендуем посмотреть ещё:



Cached Грызунки сделано своими руками


Розовый слон крючком Розовый слон крючком Розовый слон крючком Розовый слон крючком Розовый слон крючком Розовый слон крючком Розовый слон крючком


Рекомендуем посмотреть:




ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ